\ Основна музичка школа "Невена Поповић"

Музика као лек

muzika medicina

Пријатељи школе

tarisio2

Треба да се зна

treba da se zna

header

Успешан наступ Ање Вукотић на концерту клавирске секције Београда

Ел. пошта Штампа ПДФ
У понедељак, 4. марта 2019. године, у свечаној сали Музичке школе „Ватрослав Лисински“ одржан је Концерт клавирске секције београдског региона. Наступило је 20 младих извођача, одабраних од стране професора основних и средњих музичких школа. Нашу школу је представила Ања Вукотић, ученица 5. разреда клавира у класи проф. Милана Медошевића, из нашег издвојеног одељења у Умчарима.
У лепом и позитивном амбијенту публикаје уживала слушајући интерпретације дела бројних познатих композитора. Наша Ања се представила са Два дивертимента од М. Козине, Сонатом у А-дуру од Д. Чимарозе и Руском песмом од К. Еигеса. Показала је своју музикланост, спретност и спремост да одлучно наступи и још боље одсвира, као да је трема за њу непозната реч.
Похваљујемо!
 

Успешно одржан Јавни час у Винчи

Ел. пошта Штампа ПДФ
У суботу, 02. марта 2019. године, у издвојеном одељењу ОМШ "Невена Поповић" у Винчи, одржан је јавни час ученика флауте и хармонике, а ученик Бошко Лепојевић је одржао презентацију о животу Невене Поповић.
Јавни час су отворили ученици првог разреда, који су овај тренутак дуго ишчекивали, јер је то био њихов наступ првенац, а потом су се низали искуснији, старији ученици. На вечерашњем јавном часу, наступали су следећи ученици у класи проф. Емилије Гавриловић: Јована Кујунџић, Жарко Добродолац, Милица Ћирић, Елена Илић, Анђела Младеновић, Лидија Добричић и у класи проф. Александра Бијића: Хелена Цветковић, Василији Комненић, Лука Кујунџић, Андреа Ракуљ, Немања Јовановић, Бошко Лепојевић, Андрија Репановић, Јован Јовановић и Јован Поповић. Клавирску сарадњу пружила је наша нова колегиница проф. Саша Петрић.
У доброј и позитивној атмосфери низале су се мелодије класичне, дечије и народне музике, ученици су били весели, насмејани и трема се није примећивала, а њихови наставници и родитељи су били веома задовољни.
 

Наступ наших ученика на отварању изложбе у Центру за културу Гроцка

Ел. пошта Штампа ПДФ
У Ранчићевој кући, галерији Центра за културу Гроцка, у петак 1. марта 2019. године, отворена је изложба цртежа под називом „Ретроспектива лица“ аутора Владимира Петровића. Поставка обухвата 19 радова у студијским техникама на папиру, на којима, комбинујући угљен и оловку, уметник вешто и зналачки истражује карактеристике личности из свог окружења, описујући их као ликовно-филозофска промишљања о портретисаном. Портрет и аутопортрет су вечне теме уметности и ликовног интересовања. У великим форматима, Лица говоре о пријатељству, љубави, одрастању, постојању, док поједина имају и посебну наративну вредност. Својеврсна ретроспектива, избор радова обједињује вишегодишњи континуитет и неколико различитих циклуса, на топао и особен начин се уклопивши у архитектонску топлину Ранчићеве куће, заштићеног споменика културе у Гроцкој.
Догађај је пропратила публика из Гроцке и Београда. Приликом отварања изложбе наступили су ученици ОМШ „Невена Поповић“ из Гроцке са клавирског одсека: Мила Јанић (1. разред), Дуња Јарић и Ленка Јарић (2. разред) и Растко Ивковић (4. разред). Сви ученици изучавају клавир у класи проф. Маријане Калинић.
О изложби и наступу наших ученика погледајте и на ОВОМ линку.
 

Наступ наших ученика у Музеју позоришне уметности

Ел. пошта Штампа ПДФ
У среду, 27. фебруара 2019. године, у Музеју позоришне уметности у Београду одржан је концерт младих пијаниста и виолиниста у организацији МастерАрт академије. Нашу школу је представљао Бојан Милошевић, ученик 2. разреда клавира и Растко Ивковић, ученик 4. разреда клавира. Оба ученика изучавају клавир у класи проф. Маријане Калинић. Бојан и Растко су се одлично показали у својој интерпретацији, заправо, одлично су свирали.
Концерт је био још један у низу јако успешних и одлично организованих концерата Мастер Арт академије. Учесници су били млади, талентовани свирачи. Атмосфера на концерту је била пријатна. Млади извођачи су били узбуђени и нестрпљиви да покажу колико су напредовали и сви су одлично свирали.
 

Прегршт награда на 21. Међународном сусрету флаутиста „Тахир Куленовић“

Ел. пошта Штампа ПДФ
У недељу, 24. фебруара 2019. године, задњег дана вишедневног међународног сусрета флаутиста „Тахир Куленовић“, у организацији Министарства просвете, науке и технолошког развоја и Удружења музичких и балетских педагога Србије, а уз покровитељство Града Ваљева, у Музичкој школи „Живорад Грбић” у Ваљеву, наступило је наших пет величанствених девојчица: Јована Кујунџић, Исидора Петронијевић, Јована Јаћимовић, Даница Веселиновић и Ива Богдановић.
Конкуренција је била велика и озбиљна. У конкуренцији првог разреда наступило је 17. такмичара, двадесет четворо у другом и дванаест у трећем... жири је био строг и еминентан: мр Миомир Симоновић – председник жирија (Србија), Љубиша Јовановић (Србија), Страшо Темков (Македонија) , Георги Спасов (Бугарска), Александар Буркерт (Србија), Маријана Јосиповић Мирковић (Србија) и Слободанка Васиљевић Љујић (Србија).
Пласман и награде наших ученица је следећи:
- Ива Богдановић, 1. разред у класи проф. Тијане Јовев - 1. награда (90.71 бод)
- Јована Кујунџић, 2. разред у класи проф. Емилије Гавриловић - 1. награда (93.00 бода)
- Даница Веселиновић, 2. разред у класи проф. Тијане Јовев - 1. награда (92.86 бодова)
- Исидора Петронијевић, 3. разред у класи проф. Тијане Јовев - 1. награда (94.29 бодова)
- Јована Јаћимовић, 3. разред у класи проф. Тијане Јовев - 1. награда (93.71 бод)
Честитамо нашој Иви, Јовани, Даници, Исидори и Јовани, као и њиховим наставницама Тијани и Емилији, а и нашој наставници – корепетитору Нини Косанић (које је све ученике неуморно и брижљиво за клавиром испратила) на изузетном успеху, који је продукт великог рада, труда, залагања и многих одрицања.
 
 

Друга награда Анђели Јовановић на 21. Међународном сусрету флаутиста „Тахир Куленовић“

Ел. пошта Штампа ПДФ
У организацији Министарства просвете, науке и технолошког развоја и Удружења музичких и балетских педагога Србије, а уз покровитељство Града Ваљева, у Музичкој школи „Живорад Грбић” – Ваљево, од 21. до 24. фебруара 2019. године одржава се 21. Међународни сусрети флаутиста „Тахир Куленовић“.
Трећег дана такмичења, у суботу, 23. фебруара 2019. године, наступила је наша ученица 4. разреда Анђела Јовановић, из класе проф. Миња Марчетић и уз клавирску сарадњу проф. Нине Косанић.
Анђела се добро држала, уложила је огроман напор да остваривисок пласман, али је трема помало учинила своје. Жири у саставу: мр Миомир Симоновић (Србија) – председник жирија, мр Љубиша Јовановић (Србија), мр Страшо Темков (Македонија), проф. Георги Спасов (Бугарска), проф. Матеј Зупан (Словенија), проф. Александар Буркерт (Србија), проф. Маријана Јосиповић Мирковић (Србија) и проф. Слободанка Васиљевић-Љујић (Србија) доделио је нашој Анђели 2. награду са 84,71 бод.
Избор и број чланова жирија, масовност у такмичарима који хрле да одмере своје снаге како из наше земље тако и из иностранства говори нам да је ово једно од значајнијих такмичења у нашој земљи. Стога га је и Министарство просвете, науке и технолошког развоја 2015. године и увсртило у Календар такмичења и смотри основних и средњих школа.
Честитамо нашој Анђели и њеној наставници Мињи на изузетном успеху, који је продукт великог рада, труда, залагања и многих одрицања. Јована је, по ко зна који пут до сада, доказала да стреми високо у својој музичкој едукацији, развоју и стицању музичких знања и вештина.
 

Наступ Бојана Милошевића у кући краља Петра

Ел. пошта Штампа ПДФ
У среду, 20. фебруара 2019. године, у кући краља Петра одржан је концерт младих пијаниста и виолиниста у организацији МастерАрт академије. Нашу школу је представљао Бојан Милошевић, ученик 2. разреда клавира у класи проф. Маријане Калинић. Бојан се одлично показао у својој интерпретацији Беотвенове Сонатине.
Концерт је био још један у низу јако успешних и одлично организованих концерата Мастер Арт академије. Учесници су били млади, талентовани свирачи. Атмосфера на концерту је била пријатна. Млади извођачи су били узбуђени и нестрпљиви да покажу колико су напредовали и сви су одлично свирали.
 

„Развој мотивације код деце за свирање на инструменту“

Ел. пошта Штампа ПДФ
У среду, 20. феруара 2019. године, у матичној школи у Гроцкој, одржан је угледни час стручног већа за клавир на тему: „Развој мотивације код деце за свирање клавира“, чији је аутор и реализатор наставник клавира Милан Медошевић. Часу су присуствовали наставници клавира: Маријана Калинић, Бојана Вујашковић, Сања Стевановић, Јована Стајић, Катарина Фаркаш, Вера Михок, Тијана Перинчић, Саша Петрић и Андрија Лаличић.
Када се говори о овако широкој теми, најпре се треба позабавити суштинским појмом стварања мотивације код детета, почевши од раног ђачког узраста па све до доба адолесценције.
Излагање је било подељено у неколико сегмената мотивације, које би требале да садрже кључне елементе развоја мотивације и жеље за интерпретацијо м,а пре свега успеха у томе.
Први сегмент је ауторитативни део као главни кључ мотивације. У излагању су детаљно наведене аргументоване чињенице о томе зашто је овај сегмент мотивације један од веома важног значаја за развој напретка код детета.
Следећи сегмент мотивације јесте подршка која, такође, има своје гране и поделу, као и објашњење за сваку наведену поделу. Говорићемо о подршци у раду, јавном наступу и пријатељској подршци, као кључ за комуникацију и напредак у индивидуалном раду.
Последњи и најважнији сегмент говори о мотиву награде и казне, како и кад га треба употребити и на који начин у зависности од ђака до ђака. У излагању је прецизно образложен поступак из сопственог искуства који се кроз године реализовао као позитиван исход у раду, поправљању грешака и недостатака у наставничкој професији...
 

„Методе брзог читања с листа“

Ел. пошта Штампа ПДФ
У среду, 20. фебруара 2019. године, у матичној школи у Гроцкој одржан је угледни час стручног већа за клавир на тему: „Методе брзог читања с листа“, чији је аутор и реализатор наставница клавира Бојана Вујашковић.
У позитивној и доброј атмосфери разговарало се и дискутовало о начину упознавања ученика са основним правилима читања текста и начинима оспособљавања ученика за брзо препознавање и свирање са листа. Затим, о развијање љубави према музици и инструменту, о визуелном упознавању са новом композицијом, о одређивању тоналитета, ритма и пулса композиције. Цињ часа је да се са учеником нотни текст чита најпре одвојено са листа што потпуније, укључујући тачан текст, ритам и прсторед. Након тога одмах реализовати свирање заједно (са обе руке) „као први пут“ и понављањем постићи жељени циљ.
Угледном часу су присуствовали наставници клавира: Маријана Калинић, Милан Медошевић, Сања Стевановић, Јована Стајић, Катарина Фаркаш, Вера Михок, Тијана Перинчић , Саша Петрић и Андрија Лаличић.
 

„Примена елемената Холандске методе у настави солфеђа код нас“

Ел. пошта Штампа ПДФ
У среду, 20. фебруара 2019. године, у свечаној сали матичне школе, одржан је угледни час стручног већа за теоријске предмете на тему „Примена елемената Холандске методе у настави солфеђа“. Аутор и реализатор угледног часа је наставница солфеђа Бојана Ђукић.
У позитивној атмосфери наставница Бојана је презентовала сличности и разлике наших метода у изучавању солфеђа. Часу су присуствовали: Александар Гајић, Бранислава Тријић, Јелена Недељковић, Сенка Рајшић, Соња Дабић, Миња Марчетић и Александра Стевановић.
Укратко речено, у случају наших најмлађих ученика, повезивање више различитих дисциплина (опажање тонских висина, ритмички и мелодијски диктат, развијање музичке меморије, вишегласно певање...), као и увођење полифоније, може се извести на више начина. Најједноставније је кроз дечије песмице. Нпр. ученици певају песму коју су добро научили по слуху (пожељно је да песма буде дужа). Након отпеване песме, наставник свира само део песме, а ученици препознају који је то део и певају. Иста песма може да се отпева са текстом и солмизацијом. Наставник испише песму солмизацијом на табли. Ученике подели у две групе које наизменично певају песму по тактовима (прва група непарне, друга група парне тактове). На овај начин се вежба пажња, осећај за пулсацију и интонацију. Познату песму можемо искористити и за записивање ритмичке окоснице тако што наставник испише мелодију користећи само нотне главе, док ученици дописују нотне вратове и тако добијају ритам песме.
Полифоне вештине, такође, можемо развијати од најмлађих разреда (певање канона, вишегласне композиције...). Наставник напише на табли мелодијску вежбу. Вежбање се састоји у томе да наставник први отпева тон, а ученици исти тон понављају са закашњењем – до ( до), ми (ми)....Овде се мора водити рачуна о хармонском току (због слагања гласова) што у великој мери зависи од способности самог наставника да осмисли вежбу како треба. Један од начина вежбања је и да деца ходају у ритму јединице бројања и истовремено тапшу ритам познате песме. У каснијим разредима једна од активности би била истовремено свирање и певање, извођење две ритмичке линије истовремено (полиритмија), певање познате мелодије и куцање ритма с листа. Овакве активности развијају код деце концетрацију и координацију. Да би избегли досаду код ученика, може се увести и нпр. body percussion у случајевима када се дуже време задржавамо на истом ритмичком материјалу.
 

„Савремено лаутарство“

Ел. пошта Штампа ПДФ
У среду 20. фебруара 2019. године, у просторијама матичне школе у Гроцкој, одржан је угледни час стручног већа за гудачке инструменте под називом „Савремено лаутарство“, који је осмислио и одржао наставник виолине Данило Недељковић.
Специфичан циљ овог предавања био је темељно упознавање наставника виолине и виолончела са савременим концептима градње и одржавања гудачких инструмената, као и са поступцима санирања уобичајених кварова и оштећења.
Будући да су поправке и промене делова на виолини и виолончелу свакодневна појава, ова обука је помогла стручном кадру да ваљано разуме предуслове и контекст у којима се евентуална оштећења могу јавити. Разговарало се о много тема - пре свега, о особеностима мензуре и саставних делова гудачких инструмената, затим, о еволутивном путу у ком се до таквих физичких димензија и звучних одлика дошло.           Напослетку, колеге су упознате са основним критеријумима по којима се вреднују гудачки инструменти, као што су носивост тона, звучна боја, специфично резонантно тело итд.
Обука је одржана у колегијалној и активној атмосфери. Наставници су са интересовањем слушали овај угледни час а често су излагање допуњавали сопственим искуствима и закључцима. Посредством размене знања, сви присутни су проширили и обогатили познавање својих инструмената, укључујући и предавача.
Угледном часу су присуствовали Светлана Мандић, Јован Цинцар Костић, Анамарија Илић, Надежда Димитријевић, Сања Пауновић и Александар Гајић.
 

Примењена музикотерапија: Нордоф – Робинс метод у раду са децом предшколског узраста

Ел. пошта Штампа ПДФ
У среду, 20. фебруара 2019. године, у свечаној сали школе одржано је предавање на тему: „Примењена музикотерапија: Нордоф-Робинс метод у раду са децом предшколског узраста“.
Наставна јединица предавања захватала је историјат музикотерапије, савремена музикотерапија, различите музикотерапијске методе, обрада и примери из праксе и примењене музикотерапије.
Циљ часа је сазнање да свако има урођену музикалност и да је само потребно доћи до ње.              
Наиме, музикотерапија је била присутна у свим културама, током читаве историјске цивилизације, све до данас. Почетке музикотерапије срећемо у учењима античких школа где се верује да музика утиче на здравље и морал. Музикотерапија представља скуп техника које у дијагностичке, терапијске и превентивне сврхе користе звук који може и не мора бити музика.
Музикотерапијске технике се примењују у интеракцији између једног или више пацијената (клијената) и једног или више музикотерапеута. Циљ музикотерапије јесте да се на основу научног и планираног примењивања музикотерапијских техника/метода од стране едукованог музикотерапеута поспеши сазревање, развој, здравље и свакодневно функционисање клијента/групе клијената, а да се у случају болести постојећи симптоми ублаже или елиминишу, те да се поремећени начин понашања и ставови измене.
У Нордоф-Робинс методи ради се на освешћивању такозваног музикалног детета: реч је о капацитету за музичку перцепцију и реакцију која је људима урођена, било да је реч о детету или одраслој особи.
Музика је медиј комуникације и интеракције, а нарочито је значајна уколико се ради са децом којој музика није блиска: њима музика може да постане потпуно нови пејзаж у којем могу да пронађу много више од граница сопственог бића...
Стручно предавање је реализовано у позитивној и одличној атмосфери. Присуствовали су скоро сви учесници у образовно-васпитном процесу у нашој школи: Невена Манојловић, Вера Михок, Петар Швабић, Миња Марчетић, Анамарија Илић, Исидора Пушкић, Сања Стевановић, Сања Пауновић, Јована Бараћ, Светлана Мандић, Катарина Фаркаш, Милан Медошевић, Андрија Лаличић, Јован Цинцар Костић, Бранислава Тријић, Катарина Милосављевић, Бојана Ђукић, Јелена Дејановић, Јована Стајић, Александар Гајић, Богдан Благојевић, Надежда Димитријевић, Милош Зубац, Данило Недељковић, Бранка Ивковић Петронић, Нина Косанић, Мирко Јеремић, Миљан Мадић, Драгана Стевановић, Маријана Калинић, Емилија Гавриловић, Тијана Јовев, Александра Стевановић, Немања Дражић, Сенка Рајишић, Бојана Вујашковић, Александар Бијић, Тијана Перинчић, Ђорђе Станковић, Јелена Недељковић, Соња Дабић, Драган Станојевић, Саша Петрић.
 

Импровизација: хармонско-мелодијске основе

Ел. пошта Штампа ПДФ
У среду, 20. фебруара2019. године, у свечаној сали школе одржан је огледни час на тему: „Импровизација:хармонско-мелодијске основе“, чији је аутор и реализатор наставник гитаре Бранко Тријић.
Импровизација у музици постоји као дисциплина готово једнако дуго као и сама музика јер су процеси компоновања и импровизовања јако слични. Компоновање је уобличавање и забележавање надахнућа до кога долазимо путем покушаја – импровизовања, отелотворавања музичке идеје.
Познавање метода и техника компоновања, као и импровизовања не негира постојање надахнућа код музичара већ само освешћује механизме којима се човек служи у датим приликама. Циљ огледног часа је обрада хармонско-мелодијске основе као градивног материјала за импровизацију на основном нивоу.
У најкраћем облику потребно је тренирати слух да заиста чује интервале, секвенце и акорде о којима причамо. Честа је појава да се слух и његово тренутно стање занемарује на рачун технике и моторичких образаца којима владамо. Дакле могуће је да „не чујемо“ дело које свирамо на прави начин, тј. не разумемо суштину док га свирамо и то је доста честа појава поготово у класичној музици.
Уз обиље мелодијских примера које су практично испраћене на елекричној гитари, наставници су доживели праву „слику“ онога што треба да примене и начин на који је т најлакше ученицима нижег разреда презентовати.
Имровизација је вештина која се вежба исто као и извођење композиције, јер са би научили друге морамо прво сами владати основама и концептима које треба да имплементирамо.
Час је реализован у позитивној и одличној атмосфери. Присуствовали су скоро сви учесници у образовно-васпитном процесу у нашој школи: Невена Манојловић, Вера Михок, Петар Швабић, Миња Марчетић, Анамарија Илић, Исидора Пушкић, Сања Стевановић, Сања Пауновић, Јована Бараћ, Светлана Мандић, Катарина Фаркаш, Милан Медошевић, Андрија Лаличић, Јован Цинцар Костић, Бранислава Тријић, Катарина Милосављевић, Бојана Ђукић, Јелена Дејановић, Јована Стајић, Александар Гајић, Богдан Благојевић, Надежда Димитријевић, Милош Зубац, Данило Недељковић, Бранка Ивковић Петронић, Нина Косанић, Мирко Јеремић, Миљан Мадић, Драгана Стевановић, Маријана Калинић, Емилија Гавриловић, Тијана Јовев, Александра Стевановић, Немања Дражић, Сенка Рајишић, Бојана Вујашковић, Александар Бијић, Тијана Перинчић, Ђорђе Станковић, Јелена Недељковић, Соња Дабић, Драган Станојевић, Саша Петрић.
 

Награде нашим ученицама на Међународном такмичењу „Даворин Јенко“

Ел. пошта Штампа ПДФ
Шеснаесто по реду Међународно такмичење „Даворин Јенко“ одржава се у Београду у дисциплинама клавир, дувачки инструменти и камерни ансамбли. Жири овогодишњег престижног такмичења у дисциплини клавир чине истакнути уметници и педагози: Nataliya Trull — Русија, Rustam Shaykhutdinov - Русија, Јокут Михаиловић — Србија, Татјана Вратоњић — Италија, Маја Рајковић — Србија, Славица Петровић — Србија, Emoke Soti Szobonya — Србија.
Ове године је, као никада до сада, у дисциплини клавир своје снаге одмерило 153 такмичара из 11 земаља. Конкуренција велика, жири озбиљан, али правичан.....
Нашу школу су представљале две сестре – Драгана Ђорђевић (1. разред) и Јована Ђорђевић (3. разред). Обе девојчице уче да свирају клавир код наставнице Катарине Фаркаш у издвојеном одељењу наше школе у Врчину.
Драгани је ово било прво такмичење. Одлично се држала, свирала је добро и у складу са својим годинама, те је заслужено освојила 3. награду (7. место), док је Јована свој таленат показала и испољила на многим наступима и такмичењима. Она је освојила 2. награду (2. место са 92,5 бодова).
Од срца честитамо Драгани и Јовани, као и њиховој наставници Катарини на изузетном успеху. Верујемо да ће наступати на још доста такмичења и оставрити овако лепе резултате. Све честитке!
 

Наступ наших ученика на отварању изложбе слика и цртежа „Контраст наслеђа“ у Центру за културу

Ел. пошта Штампа ПДФ
У петак, 8. фебруара 2019. године, у Ранчићевој кући, галерији Центра за културу Гроцка, отворена је изложба слика и цртежа под називом „Контраст наслеђа“ Иване Блечић Стефановић, сликара-рестауратора, и њеног ученика Вељкa Вученовићa.
Пред многобројном публиком из Гроцке и других београдских општина, двоје аутора је приказало по петнаест радова у техникама уље и акрилик на платну, цртеж у оловци, пастелу и комбинованој техници, али и однос ментор-ученик који је одувек био веома важан у уметности. Однос према свом ђаку је за сликара вид преиспитивање себе, будући да пренета знања не смеју бити условљена ликовним језиком учитеља. С друге стране, индивидуални рад са ментором је за ђака осведочени пут стицања сазнања и личног развоја. То су изложени радови и потврдили, у оквиру две велике теме уметности.
Менторка се представила пејзажима, као изразити колориста, са мотивима природе из окружења али и контемлативним представама у којима је човек потпуно одсутан. Њен седамнаестогодишњи ученик је свој таленат и сензибилитет приказао у тематици портрета, међу којима доминирају прикази чланова породице – оца, мајке и брата, у духу некадашњих репрезентативних представа.
Вељко Вученовић је иначе бивши ђак наше школе, те нам је посебно задовољство представљао наступ наших ученика баш на његовој изложби цртежа. Наступили су следећи ученици ОМШ „Невена Поповић“ из Гроцке - Мила Јанић (1. разред клавира), Бојан Милошевић (2. разред клавира) и Растко Ивковић (4. разред клавира) – сви у класи проф. Маријане Калинић, наше ученице из издвојеног одељења у Умчарима: Мила Михајловић (4. разред клавира) и Ања Вукотић (5. разред клавира) – обе у класи проф. Милана Медошевића.
 
О изложби и наступу наших ученика писали су и следећи електронски часописи:
 
1.Погедајте ОВДЕ
2.Погледајте ОВДЕ
3. Веб издање дневног листа "Политика" у петак 8. фебруара доноси вест о отварању изложбе "Контраст наслеђа" у Ранчићевој кући, галерији Центра за културу Гроцка. Погледајте ОВДЕ
 
 


Страна 104 од 157